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本文摘要：学生应急撤离区人防办工作人员为学生展示人防器材用于方法　　为了创立五谷丰登校园，切实增强广大师生的国防观念和防空防灾意识，强化学校防空防灾应急撤离的组织能力，提升学生应急挂钩和市府互惠技能，五原路小学于3月28日上午积极开展了防空知识讲座暨防空防灾应急挂钩撤离演练活动。

学生应急撤离区人防办工作人员为学生展示人防器材用于方法　　为了创立五谷丰登校园，切实增强广大师生的国防观念和防空防灾意识，强化学校防空防灾应急撤离的组织能力，提升学生应急挂钩和市府互惠技能，五原路小学于3月28日上午积极开展了防空知识讲座暨防空防灾应急挂钩撤离演练活动。　　学校高度重视此项活动。活动前，开会了专题工作会议，的组织正式成立了演练工作领导小组，制订了演练工作方案，明确责任分工，保证演练活动安全性顺利进行。

　　首先，源汇区人防办张主任向全校学生展开了防空知识讲座。讲座从什么是人防，人防教育的目的、意义等方面展开了讲解。学生们严肃倾听，借此了解到有关人防科学知识。

本次讲座主题鲜明，视野广阔，信息非常丰富，具备极强的感染力和回响性，更进一步强化了学生的强国意识和国防观念。　　接着，人防办其他工作人员向学生详尽介绍了预先警报、空袭警报和解除警报的特征及起到。随着伴随警报听见，演练活动月启动，全体学生在班主任老师的指挥官下按预计路线撤离，以最慢的速度从教室撤走到学校操场上。在整个撤走过程中，校领导、全体班主任及涉及人员自始至终固守工作岗位，现场维持秩序，引领学生有序撤离。

整个撤离演练过程紧绷有序，有条不紊，全校师生在演练过程中服从安排，大力因应，无挤迫、喧闹现象。　　随后，工作人员按防空动作要点，在操场上向学生展出了隐密防止的准确姿势。　　最后一项是人防器材展示活动。

工作人员向学生展示了警报器、抬、人防器材包在的用于方法，学生们仿真伤势人员，拒绝接受工作人员的救治；特地试戴防毒面具等，不仅产生了浓烈的兴趣，取得了体验，也提升了学生市府互惠的技能。展示完结后，工作人员向每位学生发给了《小学生人防安全性科学知识教育读本》。

　　由于准备充分，方案周密，师生推崇，本次演练活动安全性、很快、高效、有序。通过应急演练，提高了师生防灾减灾意识和应急号召能力，同时也检验了学校在校园应急撤离过程的处理能力，贯彻增强了学校应急演练标准化管理，超过了演练的预期目的。

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